BLOQUE III:LA HORA DE CONTAR CUENTOS

BLOQUE III

Al introducir este bloque, recordamos los distintos tipos de textos que podemos utilizar como futuras profesoras con nuestros niños, entre estos, recordamos:

-       Los textos folclóricos que tienen interés simbólico pero el interés más grande que tienen es el tema de la fantasía. Este tipo de textos son para contar y cantar.

-       los libros de autor, este tipo de libros los clasificamos como libros para leer  y enseñar las ilustraciones. Dentro de este tipo de libros, es muy importante que se ajusten a la edad de los pequeños.

-       Y por último nombramos los textos creados con y para niños, que lo veremos en el bloque 4.

Tras este pequeño recordatorio, en este bloque estudiamos las tres formas de comunicación en cuanto a la literatura, estas son: LEER, LA NARRACIÓN CON LIBRO Y CONTAR.

-LEER: La mejor forma de hacerlo es leerlo a la vez que van viendo las ilustraciones, no se deben cambiar las voces de los personajes. Debemos leer despacito y con una buena vocalización. Es preferible preparárselo antes de leérselo a los niños.

El objetivo de la lectura es que los niños escuchen las historias y disfruten de lo artístico, viendo las ilustraciones y fijándose en los detalles.

-NARRACIÓN CON LIBRO: se usa cuando la narración y las ilustraciones son buenas, pero el lenguaje o no es bueno o es complejo para los receptores.

Esta estrategia consistes básicamente en enseñar a los niños el libro para que puedan ver las ilustraciones mientras lo contamos con nuestras palabras.

-CONTAR: es el más usado con textos folclóricos. No se usan las ilustraciones, es la forma que hace que los niños imaginen.

Es muy importante trabajar que los niños imaginen las cosas. Nos tenemos que leer la historia, la adaptamos y luego debemos ensayarla porque es muy importante. Cuando se cuenta el cuento hay que estar mirando a los niños para ver cuáles son las distintas reacciones. Esta forma es la que me parece más completa para utilizar con los niños, ya que llama la atención de los niños y al mismo tiempo les hace partícipes de lo que les está contando.

- Estas tres formas o estrategias de la literatura tenemos que decir, que tienen unos objetivos comunes, que son los siguientes:

·                      Atender a la lectura en voz alta y cultivar su atención

·                       Poner al niño en contacto con la literatura

·                     Mejorar la comprensión lectora

·                       Identificar los personajes y objetos del cuento

·                     Disfrutar de las ilustraciones

·                     Estimular la expresión de los alumnos

·                       Desarrollar la memoria visual

·                       Desarrollar la imaginación, la curiosidad y la creatividad.

- Este tercer bloque, me ha resultado muy dinámico y bastante útil, ya que como futuras maestras es muy importante saber contar cuentos, historias, pero sobre todo conseguir que los niños se involucren en ellas y se interesen por lo que están escuchando y viendo.